一亿有多大

一亿有多大？苏苑实小四年级的孩子们在观察、操作、测量的活动中，进行了对一亿的探究；通过课外阅读，收集素材，开展了以“一亿有多大”为主题的数学手抄报比赛活动。

测一测

在操作、探究过程中，有的同学通过测量，估算一亿本书有多厚；有的同学研究数一亿本练习本大约要多久；也有的同学研究一亿滴水大约有多少……

说一说

同学们将数学知识和生活联系起来，有了很多深刻的思考和探索。

1.一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高。

2.每个人节约一双筷子，一亿人就能节约一亿双筷子，可以少砍生长了20年的大树约25000棵。

3.一亿粒米可以让大约3.5万人吃饱肚子。

在数学探索中，孩子们深深体会到了我们大家都要保护环境、勤俭节约、爱惜粮食……

做一做

在这次数学阅读系列特色活动中，四年级的孩子们都积极参与、热情高涨，用心制作了一张张精美的手抄报。

看！经过层层筛选，这些孩子获奖了！

特等奖                   一等奖                 二等奖

想一想

同学们将数学知识和生活联系起来，有了很多深刻的思考和探索。

四（3）班刘钱锦：我先实践，再找素材，最后完成手抄报，整个过程不仅锻炼了我的动手能力，还让我对“一亿”的大小有了更深刻的认识。

四（3）班鲁伊诺：这次数学活动让我感受到了学习数学的乐趣，也丰富了我学习数学的方式方法，开阔了我的数学视野。

四（2）班徐诗一：通过这次活动让我发现数学和生活有着密切的关系，生活中处处有数学。

此次探究“一亿有多大”的主题活动，不仅使孩子们体会到了1亿这个数的实际大小，增强了数感，更使孩子们感悟到了数学和生活的密切联系。